تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
نبذة
تتناول مجموعة أبحاث تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات قضايا في مجال البيداغوجيا وتعلم المهن المتعلقة بتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. تتمحور اهتمامات البحث وتركيز المجموعة حول مسائل بيداغوجية للمواد وتعلم المواد ومعرفة المعلمين. هدف المجموعة هو فهم وتطوير نهج البحث القائم على المعرفة لتعزيز البيداغوجيا الفعالة لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات عبر مختلف مستويات التعليم بما في ذلك تعليم المعلمين والتعلم المهني في دولة الإمارات وخارجها.
المشاريع والأبحاث
- استخدام TinkerCad والطباعة ثلاثية الأبعاد لتطوير المهارات الاجتماعية والمهنية لطلاب الإمارات ذوي التوحد
- استخدام الطلاب للتكنولوجيا لقياس المتغيرات العلمية في صفوف العلوم
- استخدام المعلمين للتكنولوجيا في مدارس المرحلة الأولى في أبوظبي
- كيفية توقع التصرفات الإيجابية لدى الطلاب في مواجهة مسائل العلوم وتطوير مهارات حل المشكلات بالتعاون
- التنبؤ بممارسات التدريس لمعلمي العلوم في 16 دولة: التداخل بين رضا المعلمين عن وظيفتهم والقدرة على التأثير الذاتي
- تطوير مهارات الحساب لدى الطلاب من خلال دمج التعليم الروبوتي والمناهج المتعددة التخصصات
- تصرفات تكنولوجيا المعلمين واستخدامهم لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات خارج المدرسة: تحليل مسار متعدد المستويات عبر 42 دولة
